Психологічна служба
Психологічна служба у системі освіти України – це невід’ємна складова, яка об’єднує фахівців у галузі практичної психології та соціально-педагогічної роботи.
Основна мета її діяльності – підтримка соціального й психологічного благополуччя всіх учасників освітнього процесу шляхом застосування науково обґрунтованих методів, технологій і підходів психологічного супроводу та практичної соціальної підтримки.
Фахівець психологічної служби здійснює комплексну та систематичну роботу щодо психофізичного розвитку здобувачів освіти, їх поведінкових реакцій, мотиваційної сфери й особливостей особистісного становлення з урахуванням вікових, когнітивних, емоційних, фізіологічних, гендерних та індивідуальних характеристик.
Діяльність практичного психолога Золотівського професійного ліцею спрямована на створення безпечного, підтримувального й ресурсного психологічного середовища, що сприяє самопізнанню, саморозвитку та самореалізації кожного учасника освітнього процесу.
У своїй діяльності практичний психолог ліцею керується Конституцією України, Загальною декларацією прав людини, Конвенцією ООН про права дитини, Законом України «Про освіту», іншими чинними законами та нормативно-правовими актами України, зокрема «Положенням про психологічну службу в системі освіти України», Етичним кодексом психолога України та міжнародними стандартами надання психосоціальної підтримки.
Основні види діяльності практичного психолога:
- Навчальна діяльність. Навчальну діяльність практичного психолога спрямовано на формування психологічної культури учасників освітнього процесу, розвиток навичок емоційного інтелекту, стресостійкості, комунікації та вирішення конфліктів.
- Просвітницька робота. Просвітницьку діяльність практичного психолога спрямовано на підвищення рівня обізнаності всіх учасників освітнього процесу з питань психічного здоров’я, безпеки, прав людини, соціальної взаємодії та формування толерантного суспільства.
- Діагностична робота. Діагностичну роботу практичного психолога спрямовано на вивчення психоемоційного стану здобувачів освіти, виявлення можливих порушень у розвитку та функціонуванні психологічних механізмів.
- Профілактична робота. Профілактичну роботу практичного психолога закладу освіти спрямовано на попередження виникнення психічних та емоційних розладів у дітей, молоді та педагогів, а також на формування здорового психологічного середовища в освітньому процесі. Профілактика особливо актуальна в умовах воєнного стану та кризових ситуацій, коли учасники освітнього процесу постійно знаходяться у стресових ситуаціях.
- Корекційна робота. Корекційну роботу практичного психолога спрямовано на підтримку учнів, які мають психоемоційні, поведінкові або навчальні труднощі, а також на допомогу в подоланні різноманітних психологічних проблем, що виникають у процесі розвитку.
- Консультування. Консультаційну діяльність практичного психолога спрямовано на підтримку всіх учасників освітнього процесу: здобувачі освіти, батьків, педагогічних працівників, адміністрації закладів освіти.
- Зв’язки з громадськістю. Цей напрям діяльності практичного психолога закладу освіти спрямовано на налагодження ефективної взаємодії з усіма суб’єктами освітнього та соціального середовища задля створення безпечного, інклюзивного й підтримувального простору для розвитку дітей та молоді.